Quality and Efficiency of Study to Design-Oriented Specialist Students Increasing Options

Authors

  • Haqberdiyev Bakhtiyar Rustamovich Alfraganus University Comprehensive, Associate Professor, Department of Sciences, PhD, Uzbekistan
  • Ismagilova Madinabonu Shavkat kizi Alfraganus University Faculty of Tourism design direction Diz 23/1, architecture Arch23/1, Arch24 / 1 group of students, Uzbekistan
  • Sotiboldiyev Amiriddin Sohibjon o’g’li Alfraganus University Faculty of Tourism design direction Diz 23/1, architecture Arch23/1, Arch24 / 1 group of students, Uzbekistan
  • Abdumutalibov Oyatillo Baxtiyorjon o‘g‘li Alfraganus University Faculty of Tourism design direction Diz 23/1, architecture Arch23/1, Arch24 / 1 group of students, Uzbekistan

Keywords:

Design, student, tutorial

Abstract

This article covers a source for the girl on the application of pedagogical and IT technology opportunities for design specialties, further evolution of the possibilities of surpassing their intellectual potential, the use of modern Information Technology in the educational process, what its current situation is, progress and current problems.  

References

Ҳақбердиев Б.Р. Интеграцияланган фанлар (муҳандислик графикаси ва дизайн фанлари) мисолида // Республика илмий амалий анжуман маърузалар тўплами. Тошкент, 2018. б. 60-62.

Новикова Т.А. Проектирование творческого и образовательного про-странства и подготовка дизайнеров в университете: Автореф. дис.... канд. пед. наук - Великий Новгород, 2005. -17 с.

Тхагапсоев Х.Г. Философия образования: проективно-эстетическая парадигма. - Нальчик, 1996, - 50 с.

Дижур A.Л, Мунипов В.М. Художественное конструирование: состояние и перспективы. - М.: Знание, 1976. - 64 с.

Галенюк Г.А., Жилич С.В. Формирование графической компетентности у специалистов АПК БГАТУ, г. Минск, Республика Беларусь 71-c.

Ҳақбердиев Б.Р. Олий таълимда муҳандислик графикаси ва дизайн фанларини интеграциялаш жараёнлари // Ёш олимлар илмий амалий конференцияси материаллари. Тошкент, 2015. б. 611-614

Downloads

Published

2025-07-13